Nieuws    Over OWRS    Onderwijs    Praktijkvoorbeelden    Literatuur    Wet- en regelgeving    Links
Praktijkvoorbeelden
Verzuimregeling is geen verkapte vakantie
Om kinderen geen onderwijsachterstand te laten oplopen en ouders tegelijkertijd toch in de gelegenheid te stellen om te reizen bedacht Anneke Koning van de Carolusschool in Soesterberg de zogeheten Verzuimregeling. In het eerste artikel uitleg over deze regeling. In het tweede artikel de ervaring van ouders.

Lees de hele artikelen:
Verzuimregeling is geen verkapte vakantie Verzuimregeling p 10-11
Dit is wat alle kampen willen (Verzuimregeling p 12 -13)

Bron: Het Wiel, jrg. 23 (2011) nr. 5, p. 10-13

Afspraken voor reizende leerlingen
Een aantal woonwagenkinderen gaat jaarlijks gedurende enkele maanden op reis. Om contact te blijven houden met deze kinderen en hun ouders heeft de school een verzuimregeling opgesteld en krijgen zij huiswerkmappen mee die tijdens de terugkomweken worden nagekeken.

Aanpak en resultaat
De maximale reisperiode strekt zich uit van 1 maart tot de eerste dag van het nieuwe schooljaar. De regeling kent een systeem van 4 weken reizen en één terugkomweek. De school heeft samen met de Rijdende School basismateriaal ontwikkeld waaraan voor de individuele leerling stof wordt toegevoegd. In de terugkomweek kijkt de leerkracht het meegegeven huiswerk na en stelt per kind nieuwe mappen samen. Aan het einde van de week bespreekt de leerkracht het huiswerk dat gemaakt is en het huiswerk dat weer meegaat samen met de leerling en hun ouders. In de laatste terugkomweek (de voorlaatste week vóór de zomervakantie) maken de kinderen de DLE-toets, een kennisniveautoets voor rekenen, taal en lezen Deze toets dient als basis om voor de ouders inzichtelijk te maken hoever hun kind is gevorderd en of het over kan naar de volgende groep. Om de overgang naar de basisschool soepel te laten verlopen, wordt het BAS-project uitgevoerd. Daarnaast is voor de kleuters en peuters ‘Peuter op reis’ ontwikkeld. Zij krijgen een huiswerkmap mee met werkjes, verhalen en liedjes die zij tijdens het reizen kunnen maken .De ontwikkelingen worden bijgehouden via peuter- en kleuterobservatielijsten.

Knelpunten en gekozen oplossingen
In de eerste jaren redden de ouders zich redelijk met het helpen van hun kinderen. Vanaf groep 6 wordt dat lastiger.
Bij rekenen geven de breuken en bij taal de spelling de meeste problemen.
Extra drukte op school tijdens de terugkomweken, omdat er in korte tijd veel moet gebeuren.

Succesfactoren
Duidelijke afspraken over de reisperiode en de terugkomweken. Wanneer ouders hun kind inschrijven op school ondertekenen zij een verklaring dat ze op de hoogte zijn van de regeling.
Gelijkgestelde terugkomweken voor iedereen, zodat de school een leerkracht kan vrij roosteren en er een extra remedial teacher voor de kinderen aanwezig is.
Huiswerk op maat.

Meer informatie

Contactpersonen Anneke Koning (schoolleider)
Naam instelling Carolusschool
Adres en plaats Chr. Huygenslaan 4
3769 XW Soesterberg
Telefoon 0346-351337
Looptijd project Regeling loopt vanaf voorjaar 2000
Website http://www.st-carolusschool.nl