Nieuws    Over OWRS    Onderwijs    Praktijkvoorbeelden    Literatuur    Wet- en regelgeving    Links
Praktijkvoorbeelden
Sinti op weg naar economische zelfstandigheid
Lange tijd was er geen speciale aandacht voor de Sinti-gemeenschap in Nuenen. Veel jongeren gingen niet naar school, met als gevolg een grote leerachterstand en zelfs analfabetisme. Van een doorstroming van het basis- naar het voortgezet onderwijs was geen sprake en zicht op werk was er niet. Begin jaren negentig bracht de gemeente Nuenen daarin verandering door een structurele aanpak van het probleem.

Aanpak
Om de leerplichtwet beter te kunnen handhaven richtte de gemeente Nuenen samen met enkele beter opgeleide Sinti-jongeren en de Landelijke Sinti organisatie in Best: http://www.sintienroma.nl de stichting Sinti-Werk op. Deze stichting ving jongeren vanaf 12 jaar op en zo werden de eerste voorzichtige stapjes richting opleiding en vorming (vooral op muziekgebied) gezet. Dit muziekproject is later ondergebracht bij de Stichting Sinti Music: http://www.sintimusic.nl, een stichting die jongeren de kans geeft om zich tot professioneel muzikant te ontwikkelen. Via de jongeren kwamen ook de ouders in beeld. Heel langzaam werd op basis van wederzijds respect hun vertrouwen gewonnen en konden er over allerlei zaken afspraken worden gemaakt. Na deze fase bood de Wet Inschakeling Werkzoekenden de mogelijkheid om een project te starten bij Pluspunt, een re-integratiebedrijf in Eindhoven. Dit bedrijf richt zich expliciet op Roma- en Sinti-jongeren, waarbij de individuele aanpak centraal staat.
Resultaat:
38 van de 42 leerplichtige Sinti-jongeren gaan naar school;
6 kinderen gaan naar het voortgezet onderwijs;
2 Sinti-meisjes worden ingezet als onderwijsassistentes in een gesubsidieerde baan op de basisschool. Ze nemen de kinderen mee naar school en helpen de jongste bij taalproblemen;
via gesubsidieerde arbeid en individuele trajecten worden momenteel 40 individuele Sinti kansen geboden die uiteindelijk moeten gaan leiden tot regulier werk en economische zelfstandigheid.

Knelpunten en gekozen oplossingen
Trajecten als deze vergen een lange adem en de projectmedewerkers dienen rekening te houden met tegenslagen. Bovendien moeten zij oprechte belangstelling hebben voor de doelgroep. Door een jarenlange, intensieve benadering op basis van wederzijds respect is de afwijzende houding van de Sinti-gemeenschap ten opzichte van school en regulier werk verdwenen. Ook de negatieve houding van de gemeente (“Als we maar geen last van ze hebben”) is daarmee doorbroken. De trajecten met jongeren en de goede resultaten hebben ertoe geleid dat ook verschillende ouderen gemotiveerd raakten om stappen te zetten richting regulier werk.

Succesfactoren
Voor het welslagen van een dergelijk project is het noodzakelijk dat gemeente en politiek op één lijn zitten en werkers in het veld affiniteit hebben met deze groep. Cruciaal is bovendien dat er wederzijds vertrouwen en respect aanwezig is en dat gemaakte afspraken van twee kanten worden nagekomen.

Meer informatie

Contactpersonen Will Cooijmans, w.cooijmans@nuenen.nl 
Naam instelling Gemeente Nuenen
Adres en plaats Postbus 10.000
5670 GA Nuenen
Telefoon 040-2631631
Looptijd project Project loopt vanaf begin jaren 90